FICHA DE VALORACIÓN DE WEBS Y RECURSOS EDUCATIVOS DE INTERNET

• Dirección (URL)
• Nombre de la web
• Autores / EditoreS
• Fecha de consulta
• Presentación (temática, propósito)

 

TIPOLOGÍA: (Página institucional, formación tutorizada, material didáctico on line, web temática, página docente, prensa electrónica, biblioteca virtual, centro de recursos, entorno de comunicación, herramienta de referencia...)

OBJETIVOS:

LIBRE ACCESO: SÍ/NO

INCLUYE PUBLICIDAD: SÍ/NO

Contenidos que se presentan

Mapa de navegación (índice, principales secciones)

Destinatarios

ASPECTOS FUNCIONALES. UTILIDAD

Eficacia (facilita los objetivos):

Facilidad de uso (entorno amable, fácil acceso a materiales, recursos, consultas...)

 

ASPECTOS TÉCNICOS Y ESTÉTICOS

Calidad del entorno audiovisual (diseño claro, calidad técnica y estética de menús, pantallas, estilo, tipografía composición, elementos multimedia...)

Calidad en los contenidos (información correcta, actualizada, contrastable, bien escrita...)

Sistema de navegación e interacción (entorno claro para el usuario, buena estructuración del sitio, conexión veloz, links actualizados, potencialidad comunicativa con modos de interacción y comunicación...)

Bidireccionalidad (los usuarios pueden ser receptores y emisores de mensajes y/o información)

Potencialidad comunicativa (abre canales comunicativos, integra nuevos links)

 

ASPECTOS PSICOLÓGICOS Y PEDAGÓGICOS

Capacidad de motivación (presentación atractiva y motivadora)

Adecuación a los usuarios (adecuación de los contenidos, las secciones y actividades y el entorno al desarrollo cognitivo, intereses y necesidades de los usuarios)

Potencialidad de sus recursos didácticos (portabilidad, legibilidad, hipertextualidad, hipermedia y tutorización)

Fomento de la iniciativa y autoaprendizaje

OBSERVACIONES

Ventajas que comporta respecto a otros medios

Problemas e inconvenientes

A destacar...