El trivial de lengua

El Trivial de lengua es una experiencia educativa del área de lengua y literatura castellanas, llevada a cabo con alumnos de Primer Ciclo de ESO.
En la práctica docente, es inherente al profesor la tarea de proponer ejercicios de evaluación. Este juego persigue romper con este cliché y proponer un cambio de papeles, es decir, instruir al alumno en la tarea de reflexionar sobre la materia, a partir de la preparación de pruebas de evaluación. Detrás de este primer objetivo existe otro que es prioritario: conseguir que el alumno afronte el estudio de la lengua castellana, a partir de la reflexión de los contenidos de la materia.

Distribución de tareas.
Al final de cada unidad, el alumno prepara un cuestionario completo (preguntas y respuestas) sobre los contenidos estudiados. Para ello, el profesor le proporciona las pautas para redactar los enunciados de las preguntas. El profesor recoge las propuestas de los alumnos, las corrige y evalúa. Posteriormente, confecciona un cuestionario único para el grupo-clase con aquellas cuestiones que considera más relevantes. Los alumnos responden y corrigen el cuestionario en clase. En la corrección, se revisa tanto el acierto de las respuestas, como la correcta formulación de las preguntas.

Toda pregunta que esté bien formulada y correctamente contestada se convierte inmediatamente en una tarjeta del juego.