¿Cómo se juega?

Una vez elaborados las tarjetas con las preguntas, puede iniciarse la partida. El juego se realiza en clase una vez cada trimestre.

Para su ejecución se utiliza un tablero de 1m x 1m, en el que se ha reproducido la base del popular juego de la Oca. Se emplean dos dados de gran tamaño. Las fichas para avanzar en las casillas son imanes de tamaño visible, de un color o forma distinto para cada equipo.

Se distribuye la clase en dos grupos, que se colocan paralelamente uno frente al otro. Se eligen al azar dos alumnos, uno de los cuales realiza la tarea de moderador y el otro de secretario. El moderador es el encargado de ceder los turnos de participación, de leer las preguntas y de verificar las respuestas. El secretario, anota la puntuación de cada equipo.

La partida se rige por las normas clásicas del juego (de oca o oca y tiro porque me toca..., de puente a puente..,) con una diferencia: sólo se avanza el número de casillas que indica el dado en cada tirada, si se acierta la pregunta. Si el número del dado es par, los alumnos eligen una pregunta del bloque 2 (léxico y semántica) y 4 (literatura); si el número es impar, del bloque 1 (ortografía y puntuación) y 3 (literatura y tipología textual).

Si un equipo desconoce la respuesta, pasa el rebote al equipo contrario.
Gana la partida el equipo que acumula más aciertos.