Las variedades geográficas

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  INTRODUCCIÓN
 

Esta es una secuencia didáctica (SD) llevada a cabo con alumnos de 4º de ESO por Marta Vera, alumna del CAP (Curso de Adaptación Pedagógica) y tutorada por Lourdes Domenech.

Tabla de programación

A continuación, se presenta la relación de las actividades realizadas.

 
 
  1ª FASE: Análisis de textos dialectales
 
1.  

Análisis de las características dialectales de distintos documentos :

textos dialectales.

Escenas de películas:

Nueve Reinas (escena 9)

Al sur de Granada (escena 9)

Más: Va de dialectos | Catálogo de voces hispanas

 
 
         
2.  

Compleción de un mapa conceptual sobre las lenguas y los dialectos peninsulares.

Compleción de un mapa lingüístico de la península.

 

Recurso (presentación) :

Mapa conceptual de las lenguas y los dialectos
Mapa lingüístico de la península
Mapa de las provincias y comunidades

  2ª FASE: El mapa lingüístico familiar y el mapa lingüístico de aula
 
         
3.   Elaboración de una ficha lingüística familiar    
4.   Elaboración del mapa lingüístico familiar en Tagzania  

Recurso: Tutorial

5.   Elaboración del mapa lingüístico del aula    
         
   
serrallargacuartoA tagged map - Tagzania  
     
6.  

Propuesta de escritura:

Opción A: Informe lingüístico del aula a partir de los puntos del mapa de Tagzania.

Opción B: La historia lingüística de mi familia

  3ª FASE: Evaluación
 
         
7.  

Compleción del cuestionario de autoevaluación:
Las variedades geográficas, ¿qué he aprendido?

   
         

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