Los BLOGS de Materiales de Lengua y Literatura
 
 
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Lenguablog  
   
   
   
   
   

Lenguablog (I, II) está concebido como un espacio para recopilar y clasificar los textos que producen los alumnos. Es una antología de textos escritos en clase, resultado de un proceso de creación que culmina en la publicación virtual. Lenguablog es una bitácora colectiva interaulas, pues su actividad no se ciñe a un grupo-clase, ni a un nivel. Los alumnos pueden publicar y leer sus textos, independientemente del curso en el que estén. Son editores y lectores a un tiempo.
Fecha de creación: CURSO 2005/06

El que lee, león  
   
   
   
   
   
   
   
   
   
   

El que lee, león (o leona) es el título del Plan de lectura del Departamento iniciado en el curso 2007-2008 y también el del blog que se ha creado con la idea de que los alumnos compartan sus lecturas a través de las entradas y los comentarios. El nombre está inspirado en un verso de Carlos Edmundo de Ory (Si leo soy un león).

Es un club de lectura on line en el que participan voluntariamente todos los alumnos de todos los niveles con la publicación de reseñas, citas comentadas, impresiones, etc. de los libros que leen. Lo que cuenta es la experiencia de haber leído y la posibilidad de compartirla con otros compañeros, sean o no del mismo curso. Asimismo, permite integrar y difundir textos literarios seleccionados o leídos por los alumnos: podcast con recitaciones de poemas, o antologías de textos literarios seleccionados por ellos.
Fecha de creación: CURSO 2005/06

Citas de El Quijote  
   
   
   
   
   
   
   
   

El título es explícito. El objetivo principal del blog era crear una dinámica de lectura compartida en la asignatura de literatura de modalidad de 2º de bachillerato:
·Se ofreció una selección de citas de El Quijote categorizadas para que los alumnos las comentaran
·Los alumnos -con privilegios de edición-, publicaron y etiquetaron citas comentadas de la obra mientras, durante y después de la lectura.
El blog surgió en el contexto de un proyecto transversal que tenía como motivo el agua, por lo que se hizo una lectura especialmente atenta de los capítulos en los que este elemento es el protagonista (XXIII, XLIX de la segunda parte).
Fecha de creación: CURSO 2006/07

El mundo en verso  
   
   
   
   
   
   
   
   
   
   

El mundo en verso es un blog monográfico dedicado exclusivamente a la poesía. Es una antología de textos poéticos recitados, cantados... Cada uno de los textos se acompaña de un archivo multimedia (audio o vídeo).
El acceso a los textos se realiza a través del menú alfabético de autores que aparece en el bloque lateral.
Las funciones que cumple este blog son principalmente tres:
1. Ser una antología de textos a la carta que amplíe la escasa presencia de la poesía que ofrecen los manuales al uso.
2. Brindar la posibilidad de escuchar los poemas recitados por los mismos autores o bien por otras voces (rapsodas, cantautores...).
3. Completar la lectura de los textos con la proyección de material audiovisual (vídeo-reportajes, documentales, escenificaciones).
Fecha de creación: CURSO 2007/08

Entretextos  
   
   

Entretextos es el título de un blog que nace con el próposito de ofrecer a los alumnos de bachillerato una selección de textos de diferente tipología: administrativos y jurídicos, humanísticos, científico-técnicos, publicitarios y periodísticos.

Fecha de creación: CURSO 2007/08

La piel de la lengua  
   
   

La piel de la lengua es un blog que compila material audiovisual y textos para el análisis y estudio de las variedades de la lengua y del habla. Está destinado al segundo ciclo de la ESO y al bachillerato. Fecha de creación: CURSO 2007/08

Almuerzo con...  
   
   

Almuerzo con contiene una selección de entrevistas realizadas por alumnos de bachillerato, a imitación de un tipo de texto que publica El País. El periódico ha dado con un tipo de texto híbrido, a caballo entre la entrevista y la crónica.
Fecha de creación: CURSO 2008/2009

Hablando con...  
   
   
   
   
   
   
   
   

Hablando con Ana Alcolea es una blog que surge en una circunstancia muy concreta. Los alumnos de 3º de ESO esperaban la visita de la autora de Donde aprenden a volar las gaviotas, pero el mal tiempo (una nevada) lo impidió. El deseo de poder hablar con ella les hizo agudizar el ingenio. Ante la imposibilidad de visitarla y de realizar una videoconferencia, surgió la posibilidad de grabar las preguntas, publicarlas en un blog y de solicitar a la autora que las respondiera en el apartado de los comentarios. Una propuesta similar se llevó a cabo a raíz de un homenaje a Joana Raspall, la poetisa. Alumnos de diferentes centros habían grabado sus videopreguntas y las habían compartido en un wiki. Esa fue la inspiración.
Fecha de creación: CURSO 2009/2010

 

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